【在加拿大讀私校到底該不該?值不值? 】
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2017-06-15
【在加拿大讀私校到底該不該?值不值? 】
身為父母,孩子的教育可是不容忽視的問題,很多父母會對選擇私校或公立學校搖擺不定,諸如私校和好學區的公校比,到底有什麼優勢?哪所私校較好?此類的問題都經常聽到有人問,其實私校和好的公校就好比不同大牌的手袋,兩者在品質上都有保證,沒有好壞之分,只有選擇的差異性,當然還要看選擇者的喜好和經濟實力。
如果非要問哪個私校最好?也只能說,只要給孩子的選擇的私校經過Canadian Accredited Independent Schools (https://www.cais.ca/ 認證的都不會差,但是由於每個學校特點和傳統都不一樣,所以吸引的人群也不盡相同。所以這裡不再列舉詳細的私校高下之分的排名,意義不大,父母更多的是需要了解家庭的福負擔能力和孩子的興趣性格和未來規劃等因素。下文中一位在加拿大私校工作的華人媽媽給出了經驗和體會,多了解多參考,給孩子選擇合適的,能接受好的教育健康發展,孩子就會上學上得快樂。
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➤ 私立學校的選擇“三不看”:
第一,不要單純看排名,而要看孩子特點和學校文化是否契合 。就拿多倫多的四所男校來說吧,Upper Canada Colllege(UCC,Crescent,St Mike's ,Royal St.George 各有特點,UCC以人文和學生領導力見長,Crescent的強項是STEM(Science, Technology,Engineering, Mathematics,St Mike's以體育聞名也是宗教色彩最濃的,Royal St. George學校規模相對小一些,對喜歡藝術音樂戲劇的男孩是個不錯的選擇。
第二,不要跟風,每個孩子情況不一樣,適合別人家孩子的學校,不一定適合自家孩子。去年新生家長見面會,這位私校媽媽遇到一位華裔家長,閒聊得知他女兒當時被幾個學校同時錄取,本來他已經決定了讓女兒去另一所學校,後來無意中得知一所著名男校校長女兒選擇了到我們學校讀,立馬改變主意,也把女兒送過來了。這種“跟著懂內行的教育專家準沒錯”的邏輯,後來私校媽媽跟學校的招生負責人說起家長的決定, 負責人也覺得匪夷所思,因為挑學校是很個人的事,你都不知道別人校長家孩子什麼情況,怎麼就盲目跟過來了呢。
第三,不要只看升學數字的表象,每年加拿大各私校被藤校錄取孩子裡,至少一半靠的是體育或其他競賽特長,而這類孩子無論在哪裡讀書,藤校都會要。真正有參考價值的是看看去藤校孩子的簡歷裡,有多少機會是學校提供和多少經歷是在學校獲得的。幾年前帶過一個十幾個人的小班出了兩個哈佛,一個耶魯,其中兩個體育特招。只有一個是普招,那孩子勤奮踏實,從演講,運動,領導力各方面都對哈佛口味,申請材料裡最大亮點是連續幾年參加學校組織的去原住民聚集區做義工活動。如果用做擇校參考,只有最後那一個學生才是有效數據。
總的來說,選擇學校務必結合孩子的具體情況,別人眼裡最好的學校不一定是最適合你孩子的。
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➤ 小學階段該不該就近入學,有必要一定讀私校嗎?
小學階段最主要是培養孩子學習的興趣、良好的行為習慣,能夠和同伴愉快相處。由於入學考試的篩選導致生源比較整齊劃一,私校的教學內容可以做到比公立超前。但是師資方面,私校的老師不見得就比公校好。
一般小學生除了體育、法語、音樂課以外,其他時間基本都是和班主任老師 (homeform teacher 在一起,所以選擇好班主任比選擇好學校重要的多。公立學校的校長決定不了老師的去留,但是能夠決定你的孩子到哪個老師班上。如果能夠從高年級的家長那兒了解到下個年級哪個老師好,並且覺得和自己的孩子合拍,不妨每年5月份在下學年分班決定前找校長談,基本能管用。私校老師的去留由校長直接決定,上私校,孩子不一定會遇到最好的老師,但也不會遇到特別差的老師。
和公校的就近入學不一樣,私校孩子一般都住的比較分散,放學後或週末小朋友約著一起玩就不會有那麼方便。而且小學生要接送,如果住的離學校遠,每天接送還要考慮到堵車無論對家長還是孩子都是沉重負擔。
這位私校在職的媽媽比較了從小一路私校上來的孩子和高中再考進來的孩子,發現前者並不佔優勢。可能有兩個原因:第一,能負擔私校學費的家庭一般都在好學區,家長對孩子教育本身又很重視,所以小學在公校讀也發展的很好。第二,私校高中入學競爭比小學激烈的多,高中考進來孩子素質通常都很高。
基於上述種種考慮,小學階段,還是就近入學,沒有必要糾結一定要上私校。
客觀的說,私校最大的優勢不是他的硬件設施,也不是他的師資隊伍,而是其通過入學考試和學費門檻過濾後的學生及其家長群體。這個群體重視教育,關注孩子個性和修養,營造出來的積極向上氛圍是無價的。青春期的孩子,父母的管教逐漸不敵同伴的影響,交到損友,影響一生。在私校的環境裡,交到壞朋友的機率要小很多。
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➤ 所以如果經濟能力許可的話,私校是個不錯的選擇,但是對您的孩子來說,是不是最好的選擇呢? 不一定,下面就說說私校的弊端。
有些弊端可能也是不少家長眼裡的優勢,甚至是選擇私校的原因,比如:私校學生少,資源多,學生和老師之間聯繫緊密;功課跟不上,有tutor上門;上課聽不懂,老師課後再單獨輔導;考試考砸了,可以有機會重考;各種競賽和活動,只要你想參加,人人有份。但是,這反映出來是一個真實的世界嗎?到了大學,這樣的世界還存在嗎?
這位私校任職的母親講述了這麼個故事:我的一個同事,她前夫要出學費讓女兒上私校,她斷然拒絕。她認為公校魚龍混雜,老師和學校對孩子乾預很少,這才是孩子將來要面對的外在的真實環境,她必須要學會 “to figure out what she really wants and fight for it”。而另一個朋友,多倫多數一數二的升學指導,指導過成千上百的孩子升入藤校,私聊的時候跟我說,過去二十年接觸過很多優秀的孩子,印象最深的幾個孩子都來自於公校,因為他們“more interesting and less programmed”,有趣真實,不是父母或學校按照模板設計出來的。
公校裡走出來的好學生,能夠自我設定目標,具有很強內驅力,不容易受周圍環境影響,能夠充分利用有限的資源,無論學業,課外活動,社區服務都能面面兼顧。而在私校,最悲哀的事情是莫過於孩子本人對學習不上心,而家長和老師在後面使勁推,把孩子推進了大學,然後發現根本沒辦法適應。
金子在哪裡都會閃光 。自製力強的孩子無論在公校還是私校,都會成才。而自製力差的孩子可能在私校環境會發展順暢一點, 在呵護下成長,能夠專注學習, 從而順利的升入大學。但是大學不是人生終點,只是起點。如果耽於私校小環境的安逸,而忽視了培養適應大環境的能力和心智,將來孩子麵對社會便會非常痛苦。中國人重視教育,很多家庭移民或換城市搬家或買好的學區樓,目的也是為了孩子的教育, 大家都在千方百計想幫孩子找一個最好的學校,但“最好”的標準因人而異,每個孩子都是一個不同的個體,沒有人比父母更了解自己的孩子,希望每位家長都能找到最合適自己孩子的好學校。
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